Projekt „mit an der WHR“ (multiprofessionell – inklusiv- teilhabesensibel)

Ein Rechtsanspruch auf Schulbegleitung wird eingelöst, indem ein Kind während festgelegter Unterrichtsstunden begleitet wird. Die Aufmerksamkeit wird auf den Lernstoff gelenkt, kleine Hilfestellungen erleichtern die Konzentration, geben Strukturhilfe in unübersichtlichen Situationen und reduzieren das Konfliktniveau. Allerdings ist die Fixierung auf ein Kind und einen bestimmten Zeitkorridor nicht immer angemessen, der Blick sollte sich weiten auf die Interaktionen in der Klasse. Als gut organisiertes Team ist es in dem seit Jahren bestehenden regelfinanzierten Schulbegleitungspool an der WHR möglich, Zeit auch klassenübergreifend genau dort zu verwenden, wo Kinder Hilfe benötigen, um sich selbst steuern zu können. 

In den letzten Jahren traten bei den Schülerinnen und Schülern an der Schule auch andere Bedarfe zutage, denen wir zusammen mit unseren Kooperationspartner*innen in Form des Projekts „mit an der WHR“ Aufmerksamkeit schenken. Die Jugendhilfe rückt dabei noch näher an die Schule und wirkt präventiv. Seit einiger Zeit sind an der WHR Erziehungsbeistandschaften von uns im Einsatz, die am Lebensort Schule Kinder auch mit über Schulbegleitung hinausgehendem Hilfebedarf unterstützen.

Ziele des Projekts sind, die Teilhabestruktur an der Schule zu stärken und weiterzuentwickeln, um alle Unterstützungsbedarfe an der Schule abzudecken. Der Vorteil darin besteht, Kinder schnell und mittels Synergieeffekten versorgen zu können. Dadurch sollen insbesondere Fehlzeiten sowie Unterrichts- und Schulausschlüsse reduziert werden sowie die Zahl der Schulabschlüsse bzw. „gelungenen“ Übergänge erhöht werden.

„mit an der WHR“ startete im Frühjahr 2025 und wird im Verlauf weiterentwickelt und evaluiert.